1. N I E D E R L A N D E - seit Oktober 1994
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| Partnerschul: |
2 College Oisterwijk in Oisterwijk |
| Unterbringung: |
in den Elternhäusern der jeweiligen Austauschschüler |
| Dauer: |
1 Woche im Herbst, Deutschland → Niederlande
1 Woche im Frühling, Niederlande → Deutschland |
| Verständigung: |
in Englisch |
| Leitung: |
Frau Birgitt Günther |
| Teilnehmer: |
10. und 11. Klassen |
| Ziele: |
- Einblick in den Schulalltag und Unterricht im europäischen Ausland
- Erkennen kultureller Gemeinsamkeiten und Unterschiede
- Erprobung und Anwendung von Fremdsprachen in der gemeisamen Arbeit an einem Projekt (fächerübergreifend)
- Vermittlung eines europäischen Bewusstseins
- Zugewinn an methodischer Kompetenz, länderübergreifende Aufgaben zu bearbeiten
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| Projekte |
Jeder teilnehmende Schüler der 10. Klasse kann die Projektarbeit zum Schuljahresende im Rahmen der Abschlussprüfungen als Ersatz für das 4. Prüfungsfach einreichen und verteidigen!!!
Schwerpunkte der Projektarbeit (vergleichende Aspekte)
- Ökologie
- Ökonomie
- Religion
- Geschichte
- Tourismus
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| Höhepunkt |
Frühlingsball als Abschlussfest des Schüleraustauschs |
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2. U S A - seit 2005
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| Partnerschule: |
Clear Creek Amana Highschool in Tiffin / Iowa |
| Unterbringung: |
in den Elternhäusern der jeweiligen Austauschschüler |
| Dauer: |
2 Wochen - eine Begegnung pro Jahr |
| Verständigung: |
in Englisch |
| Leitung: |
Frau Birgit Kluge, Frau Katrin Arendt |
| Teilnehmer: |
11. und 12. Klassen |
| Ziele: |
im Rahme von GAPP (German American Partnership Program)
- Förderung des Deutschunterrichts an der High School
- Einblick in Schulalltag, Unterricht und Lebensweise
- Entwicklung der englischen Sprachkompetenz
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3. Polen
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Schuljahr 2004 / 2005: erste Kontakte zwischen den Lehrkräften und einigen Schülern |
4. Israel
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2005 / 2006: Schüleraustausch |
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